京都大学名誉教授。日本人フランス語学習者の動機づけと異文化間教育を研究している。Ohki, M. (2016). Apprentissage du français : identité sociale et recherche du soi idéal, Le Langage et l’Homme 2016-2, 79-96. 大木充 (2019).「異文化間教育とグローバル教育」, 西山・大木編『グローバル化のなかの異文化間教育』(明石書店).
Professeur émérite à l’Université de Kyoto Ses publications récentes portent sur la motivation sur les apprenants japonais du français et l’éducation interculturelle : Ohki, M. (2016). Apprentissage du français : identité sociale et recherche du soi idéal, Le Langage et l’Homme 2016-2, 79-96. ; Ohki, M. (2019). L’éducation interculturelle et l’éducation à la citoyenneté mondiale, dans Nishiyama et Ohki (éds.) L’éducation interculturelle et la mondialisation, 29-54, Édition Akashi (en japonais).
Professor Emeritus at Kyoto University, his recent publications have focused on motivation in Japanese learners of French and intercultural education, including “Learning French: Social identity and the search for the ideal self”, Le Langage et l’Homme 2016(2), 79-96, and “Intercultural Education and Education for Global Citizenship”, in Nishiyama and Ohki (eds.) Intercultural Education and Globalization, 29-54, Akashi Publishing, 2019 (in Japanese).
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